一、特殊疑问句
1.定义
特殊疑问句是用特殊疑问词(如Wh- words)开头，用来询问具体信息的句子，不能用Yes或No回答，必须根据问题给出具体内容。
2.基本结构
疑问词 + 助动词/be动词/情态动词 + 主语 + 动词原形?
3.疑问词大全
📝 分类记忆表：
| 疑问词 | 中文含义 | 例句 |
|---|---|---|
| what | 什么 | What do you like? （你喜欢什么？） |
| where | 哪里 | Where is the book? （书在哪里？） |
| who | 谁 | Who is your teacher? （谁是你的老师？） |
| when | 什么时候 | When do you have lunch? （你什么时候吃午饭？） |
| why | 为什么 | Why are you late? （你为什么迟到？） |
| how | 怎么样 | How do you go to school? （你怎么去学校？） |
| which | 哪一个 | Which apple do you want? （你想要哪个苹果？） |
| how many | 多少（可数） | How many pens do you have? （你有多少支笔？） |
| how much | 多少（不可数） | How much water do you drink? （你喝多少水？） |
4.两种关键语序(初一难点突破)
这是最容易混淆的部分，核心判断标准：疑问词是否在句子中做主语。
1）疑问词作主语
当疑问词(who, what等)在句子中充当主语或者主语的定语时，后面直接跟主谓结构，不需要加助动词do/does，也不用改变动词形式。
例句：
Who is in the classroom?
谁在教室里?
—— who是主语，后面直接跟is(谓语)，陈述句语序。
2）疑问词作宾语/状语
当疑问词充当宾语(动作的承受者)、状语(地点、时间、原因等)时，后面要跟“助动词(do/does)/情态动词/be动词 + 主语 + 谓语”的一般疑问句结构，动词用原形(除了be动词、情态动词)。
例句：
What do you eat?
你吃什么?
—— what是eat的宾语，主语是you，所以加助动词do，eat用原形。
Where does she work?
她在哪里工作?
—— where是地点状语，主语she是第三人称单数，加助动词does，work用原形。
📝 对比总结：
| 情况 | 语序结构 | 例句 | 核心区别 | 场景示例 |
|---|---|---|---|---|
| 疑问词作主语或主语的定语 | 疑问词(+主语）+ 谓语（陈述句结构） | Who teaches you English? 谁教你们英语？ → 主语：Who；谓语：teaches | ❌ 无需助动do/does ✅ 谓语动词随主语变化（如三单加-s） | 询问职业/身份/事物属性 例句：What causes pollution? |
| 疑问词作宾语/状语 | 疑问词 + 助动词/be动词 + 主语 + 动词原形或分词形式 | Who do you teach?你教谁？ → 助动词：do；主语：you；谓语：teach | ✅ 必须加助动词（do/does/did） ❌ 谓语动词用原形或分词形式 | 询问动作对象/地点/时间等 例句：Where does she live? |
二、可数名词
1. 定义
可数名词就是可以数出具体数量的名词，有“单数”和“复数”两种形式。
单数：表示“一个”事物，比如 a book(一本书)、an apple(一个苹果)，前面常加 a/an 修饰;
复数：表示“两个及以上”事物，比如 three books(三本书)、five apples(五个苹果)，形式上和单数不同，前面可加具体数字、some(一些)等修饰。
2. 变化规则(重点掌握)
| 规则类型 | 变化方法 | 示例 |
|---|---|---|
| 1. 一般情况 | 直接加 -s | book → books （书→书） |
| 2. 以s/x/ch/sh结尾 | 加 -es（发/ɪz/音） | bus → buses |
| 3. 以辅音+y结尾 | 变 y→i + es | baby → babies |
| 4. 以f/fe结尾 | 变 f/fe→v + es | wolf → wolves |
| 5. 以o结尾 | 分情况： ❶ 有生命 → +es ❷ 无生命 → +s | tomato → tomatoes photo → photos |
| 6. 不规则变化 | 必须单独记！ | child → children woman→ women tooth→ teeth foot→ feet mouse→ mice |
三、形容词
1. 定义
形容词(Adjective)是用来修饰名词或代词的词，不能单独作句子的谓语，必须和名词、系动词搭配使用，让描述更精准。
例：a beautiful girl —— 形容词beautiful修饰名词girl，说明女孩的样子。
2. 核心用法
| 用法 | 说明 | 结构/示例 | 小贴士 |
|---|---|---|---|
| 作定语 | 放在名词前 | 基本结构：形容词 + 名词。 例如：a tall boy, two new pens, a delicious cake | 如果有冠词(a/an/the)、数词，形容词要放在冠词/数词和名词之间。 ❌错误：a boy tall ✅正确：a tall boy |
| 作表语 | 放在系动词后面修饰主语 | 构成：“主系表”结构。 例句：She is happy. | 常见点系动词：be动词(am/is/are)、look (看起来)、feel (摸起来/感觉)、sound (听起来)、taste (尝起来)、smell (闻起来) |
